Sunday, August 6, 2017

Procedimiento de Investigación que utilizo Sherlock Holmes

En este escrito se aborda el tema de cómo Sherlock Holmes encontró al culpable de un asesinato en la novela “Estudio en Escarlata” este método se compara con el utilizado por los agentes  de la policía de “Scotland Yard”  Lestrade y Gregson. Esto con la intención de demostrar cómo este tipo de métodos son utilizados en diferentes contextos para llegar a la resolución o aproximación más cercana a la realidad en  cualquier investigación.

El homicidio ocurre en extrañas circunstancias y se le hace un llamado a Sherlock Holmes para que apoye a desenredar este misterio. Desde el comienzo de su investigación Holmes se enfoca en pequeños detalles que mas delante le serán cruciales para poder resolver el asesinato, cosa que los otros dos investigadores no logran captar como esencial para el curso de la investigación, sus enfoques se centran en encontrar al culpable por otro tipos de métodos, suponiendo una teoría diferente, que mas delante queda descartada por eventos que ocurren dentro de la novela.
Sherlock Holmes  utiliza el método abductivo, inductivo y deductivo  ya que en base a detalles y observaciones que capta en la escena del crimen logra  interpretar esta información y utilizarla como apoyo en su investigación.
Al comienzo cuando llega a la escena del crimen logra hacer varias observaciones detalladas que le ayudan, como el darse cuenta que la carreta estuvo estacionada en el lugar, mucho antes  a que comenzara a llover debido al tipo de huella que dejo, pudo detectar que dos sujetos estuvieron en el lugar anterior  a los investigadores por las huellas mas desgastadas ya que las de los agentes se notaban frescas en el lodo, encontró que el caballo tenía una herradura mas nueva que las otras tres debido a la impresión que también esta dejaba en el suelo. Pudo calcular la estatura del asesino debido a la altura ala que dejo el nombre de “Rache” en la pared. Pudo sospechar que muy probablemente la muerte fue por envenenamiento ya que no había marcas en el cuerpo.
La línea de investigación que siguió el oficial Gestrade la cual era sospechar de un tal teniente Charpentier consistía en que esta persona fue una de las últimas personas con la que la victima tuvo contacto, debido a que hubo una altercación ya que la víctima le había faltado al respeto a su hermana.
El oficial  Gestrade teorizaba que esta persona lo había asesinado, pero en cuanto se supo que también se había encontrado asesinado en un hotel al secretario de la víctima, la teoría fue completamente descartada.
Holmes pudo notar que en la escena del crimen del secretario había unas píldoras las cuales utilizo experimentando en un perro que estaba a punto de morir pudo probar y descubrir que estas píldoras reaccionaban en conjunto ya que al hacer una segunda prueba con el animal, de inmediato se murió.
Comprobando que el secretario había muerto de la misma manera que la primera víctima.
De las primeras líneas de investigación pudo determinar que fue la misma persona que había llegado en el carruaje la que ultimo a la persona en la primera escena del crimen.
Logrando de esta manera dar con el asesino.

En conclusión considero que Sherlock Holmes fue capaz de resolver los asesinatos debido a los métodos de investigación que utilizo que se basan en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares.
Al utilizar el método deductivo Holmes logro basar su estudio en la realidad buscando la verificación o falsificación de algunas premisas básicas a comprobar y sujetar estas  a revisión.

El razonamiento abductivo ayuda  en cualquier investigación  ya que a partir de la descripción de un hecho o fenómeno se puede llegar a una hipótesis que explique las razones o motivos del hecho mediante las premisas obtenidas.

Saturday, August 5, 2017

MAPA CONCEPTUAL Y MAPA MENTAL DE DIFERENTES TIPOS DE INVESTIGACIONES


Friday, July 28, 2017


La  teoría de las inteligencias múltiples (IM) define que las competencias cognitivas del hombre están mejor definidas en términos de un conjunto de habilidades, y capacidades mentales, denominadas inteligencias.
Todos los seres humanos tienen estas habilidades pero en diferente magnitud. Los seres humanos difieren en la naturaleza de combinar estas capacidades y el grado de capacidad e cada individuo.
Esta teoría puede ser más humana y verídica que otras visiones alternativas las cuales se basan en pruebas de inteligencia para resolver problemas lógicos o matemáticos ya que estas se basan en técnicas estadísticas que comparan las respuesta de una habilidad en especifico dependiendo de la edad y la aparente correlación de las puntuaciones es estas pruebas con respectivas edades.
La teoría de las inteligencias múltiples, pluraliza este concepto tradicional.
La teoría IM se organiza en orígenes biológicos de cada capacidad para resolver problemas.
Cada inteligencia múltiple posee una función claramente identificable o un conjunto de operaciones relacionadas con ella.
Las siete inteligencias son:

Inteligencia musical: capacidad para percibir , distinguir y transformar el ritmo , timbre y tono de sonidos musicales
• La inteligencia lingüística-verbal: es la capacidad de emplear de manera eficaz las palabras, manipulando la estructura o sintaxis del lenguaje, la fonética, la semántica, y sus dimensiones prácticas.
• La inteligencia física-cinestésica: es la habilidad para usar el propio cuerpo para expresar ideas y sentimientos, y sus particularidades de coordinación, equilibrio, destreza, fuerza, flexibilidad y velocidad, así como propioceptivas y táctiles.
• La inteligencia lógica-matemática: es la capacidad de manejar números, relaciones y patrones lógicos de manera eficaz, así como otras funciones y abstracciones de este tipo
• La inteligencia espacial: es la habilidad de apreciar con certeza la imagen visual y espacial, de representarse gráficamente las ideas, y de sensibilizar el color, la línea, la forma, la figura, el espacio y sus interrelaciones.
• La inteligencia interpersonal: es la posibilidad de distinguir y percibir los estados emocionales y signos interpersonales de los demás, y responder de manera efectiva a dichas acciones de forma práctica.
• La inteligencia interpersonal: es la posibilidad de distinguir y percibir los estados emocionales y signos interpersonales de los demás, y responder de manera efectiva a dichas acciones de forma práctica.
• La inteligencia naturalista: es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural. Incluye las habilidades de observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro entorno.
¿Cuales inteligencias reconoces en ti?
Reconozco varias inteligencias algunas en mayor o menor magnitud.
Una de ellas es la lingüística ya que dómino el ingles a un nivel alto.
Musical por mi inclinación a tocar guitarra y bajo.
Fisica-cinestetica ya que juego basquetbol desde muy joven y siempre tuve facilidad para algunos deportes como andar en patineta.
En cierto grado soy bueno para la computación es mi área de trabajo se me dificultan las matemáticas un poco pero soy bueno para solucionar problemas.

Interpersonal debido a que en mi ramo de trabajo tengo que estar en comunicación constante por correo o teléfono con personal de México y Estados unidos.
Intrapersonal ya que me doy cuenta de mis emociones y lo que pasa en mi interior.
Creo que la inteligencia espacial es la que menos poseo.

¿Piensas que la tecnología puede ayudarte a desarrollarlas?
Definitivamente ya que puedo investigar y en cierta manera aprovechar el aprendizaje teniendo en mente que hay diferentes métodos para hacer el aprendizaje más eficiente.
¿Qué inteligencia te parece más importante para el futuro de un
estudiante en la modalidad a distancia?
La lingüística verbal ya que es un sistema virtual esta es la manera como nos comunicaremos.
¿Qué aspectos retomas de las sugerencias del Perfil cognitivo?
basada en las respuestas que emitiste en la “Etapa 3: Perfil
cognitivo”.
Debo de aprender a fortalecer las inteligencias que considero me ayudaran en un sistema virtual, así como desarrollar en mayor  magnitud algunas que considero son fuertes, ya que esto contribuirá a que mi aprendizaje sea más eficaz y pueda realmente integrarlo a mi vida.



Saturday, July 22, 2017

En este Actividad se realizo una breve presentación e introducción entre los compañeros que
conformaron nuestro grupo nos pusimos de acuerdo en un nombre.
Considero que esta es una herramienta esencial que nos facilitara la comunicación a la hora de realizar
trabajos en grupo.
Platicamos un poco acerca de nuestras expectativas de la carrera.
Me gusto mucho la idea de poder contactarme con personas de otras regiones del país que comparten
el mismo interés ya que esto nos facilitara bastante el aprendizaje.


Campana de difusión Videos

Video Español

Video Ingles

Campana de Difusión Spot de Radio

Spot de radio Espanol/Ingles